為深入貫徹落實教育部《普通高校學生心理健康教育工作基本建設標準（試行）》、《精神衛生法》🌻、《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》等文件精神，完善我校心理健康教育工作⛓，維護學生的生命安全和身心健康🧭，維護校園的安全穩定👩🏻🏫😍，減少危機發生的可能，提高我校心理危機事件預防與幹預的科學性和有效性。在谈球吧各級領導的支持下🧑🏽🔬，思想政治理論教學部萬永成🧦、田抗玉🧑🏽🎨🏃♀️、買日帕提·吐爾洪三名教師於10月19日至25日赴成都參加了“大學生心理危機識別與心理危機事件應對專題培訓班”📱。
此次培訓內容涉及“精神衛生法背景下大學生心理危機幹預面臨的困惑和應對策略”👻、“輔導員危機工作培訓”、“全人教育視閾下的大學生心理危機幹預”三項內容，培訓從當前大學生面臨的各種不同程度的心理疾病、心理問題🚮👩🏽🚒、心理困惑等問題入手進行了危機分類及危機幹預對策講解。強調對學生的人文關懷和心理疏導，把解決思想問題和解決實際問題結合起來，引導學生歷練不怕失敗的心理素質⚡️、保持樂觀向上的人生態度。
通過此次培訓👋，三名教師對大學生心理危機識別和應對有了全新系統的認識🚾。心理健康教育是一項教育人、引導人、完善人、培養人的過程🚣🏻，做好學生心理危機幹預工作應立足教育🦶🏽，重在預防。大學生的危機事件雖然是極少數🏌🏿，但因其造成的負面影響極大，因此防患於未然顯得格外重要。要通過各種途徑來提高大學生的心理素質，提高抗挫折、調適心理及解決問題的能力🧑🏻🌾，將心理問題消滅在萌芽狀態，預防危機事件的發生。
